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浙江省高等教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃(2011—2015年)
(四)大力弘揚主流文化,推進文化傳承創(chuàng)新
1.大力弘揚社會主義核心價值觀。堅持育人為本、德育為先,把社會主義核心價值體系建設(shè)滲透到師生工作學(xué)習(xí)生活的各個環(huán)節(jié),不斷創(chuàng)新思想政治教育的內(nèi)容和方法。把師德建設(shè)放到更加突出的位置,進一步完善教師職業(yè)道德評價機制。大力弘揚民族精神、科學(xué)精神和人文精神,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀,著力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、專業(yè)知識和能力素質(zhì)、身體心理素質(zhì)。把突出文化育人與大學(xué)生的社會責(zé)任感緊密結(jié)合起來,培養(yǎng)社會主義合格的建設(shè)者和接班人。把促進人的全面發(fā)展,適應(yīng)社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn),著力培養(yǎng)信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、知識豐富、本領(lǐng)過硬的各類高素質(zhì)專門人才和拔尖創(chuàng)新人才。
專欄8:思想政治教育專項
實施高質(zhì)量思想政治理論課建設(shè)工程:
培養(yǎng)30名思想政治理論課省級教學(xué)名師;建設(shè)國家級和省級精品課程30項;設(shè)立100項馬克思主義理論教育教育廳和省級專項課題;重點建設(shè)10個馬克思主義理論教育一級碩士學(xué)科點;組織50名骨干教師出境學(xué)習(xí)考察、100名青年骨干教師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、廠礦掛職蹲點調(diào)研、1000名骨干教師赴高水平大學(xué)學(xué)習(xí)考察;健全思政理論課教師擔(dān)任學(xué)生社會實踐和社團指導(dǎo)教師、兼職心理輔導(dǎo)教師、班主任和兼職輔導(dǎo)員制度,進一步提高教育教學(xué)的針對性。
實施大學(xué)生心理素質(zhì)提升工程:
重點建設(shè)20個心理健康教育示范單位;培養(yǎng)100名中青年骨干教師、50名教學(xué)科研帶頭人、30名教育咨詢專家;建立和完善大學(xué)生心理健康教育課程體系,打造一批心理健康示范課程和精品課程。充分發(fā)揮心理危機干預(yù)研究中心和高校心理咨詢研究會的作用,建立每年一次的大學(xué)新生心理狀況研究報告和心理危機個案分析報告制度。
2.進一步加強大學(xué)精神的塑造。堅持大學(xué)的使命與責(zé)任,弘揚大學(xué)的創(chuàng)造精神、批判精神和社會關(guān)懷精神。倡導(dǎo)探求真理、追求科學(xué)、寬容失敗,努力營造自由寬松、和諧大氣、不斷創(chuàng)新、勇攀高峰的學(xué)術(shù)環(huán)境氛圍。加強學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)師生的科學(xué)精神和人文品格,自覺抵制虛華浮躁、急功近利和各種學(xué)術(shù)不端行為。發(fā)揮大學(xué)文化的育人功能,注重精神文化、制度文化、環(huán)境文化建設(shè),促進大學(xué)文化建設(shè)與人才培養(yǎng)有機結(jié)合,大力營造具有時代特征和高校特色的校園文化,創(chuàng)建校園文化品牌,更好地發(fā)揮文化育人的作用,促進高校形成更加良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)。
專欄9:校園文化建設(shè)專項
深化校園文化建設(shè),培育100項國家和省級校園文化精品。指導(dǎo)各高校重點建設(shè)一個學(xué)生活動中心,培育3至5個學(xué)生校園活動品牌,建立一個集教育、管理、服務(wù)為一體的網(wǎng)上工作陣地,扶持形成一批各具特色的學(xué)生社團。探索繁榮校園學(xué)術(shù)文化的方式與載體,努力打造一批優(yōu)秀學(xué)術(shù)文化講壇(論壇),培育一批對大學(xué)生健康成長產(chǎn)生積極影響、在社會有較大知名度的校園文化名師。
3.積極參與文化大省建設(shè)。充分發(fā)揮高校人才、學(xué)科與平臺優(yōu)勢,挖掘和保護具有浙江特色的文化資源;加強對外文化交流,推動文化產(chǎn)品和服務(wù)出口,不斷增強中華文化的國際影響力,主動為我省發(fā)展新聞出版、文化創(chuàng)意、影視服務(wù)、數(shù)字內(nèi)容與動漫、文體休閑娛樂以及文化產(chǎn)品制造等提供人才與智力支持;積極參與浙江省公共文化服務(wù)體系和文化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè),著力培育具有浙江特色的人文社科優(yōu)勢學(xué)科。
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