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    蔡志濠 蔡志濠 的回答 2018-11-20 21:11
    教育信息化建設十三五規劃開始進入持續攻堅戰階段,2016年中國教育信息化經費投資規模為2530億元,同比增長率達到8.21%。 2017年國內生產總值為79.39萬億元,GDP增長率由6.90%下調至6.07%,中國經濟總體上面臨著較大下行壓力。按照國家財政性教育經費所占GDP為4.30%的比重以及教育信息化經費所占財政性教育經費為8.00%的比重,可知2017年的教育信息化經費支出不低于2730億元,同比2016年增長7.91%。

    2009年以來,在教育信息化投資結構中,硬件投資出現明顯下降,軟件比例增長較慢,而服務所占比例增長很快。具體來看,2017年,硬件投資的比重為59.6%,較2009年下滑7.8個百分點;軟件投資的比重為26.5%,較2009年上升3.4個百分點;服務投資的比重為13.8%,較2009年上升4.3個百分點。

    在《教育信息化"十三五規劃"》、《教育部2018工作要點》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》政策均有提到,教育信息化現階段的工作重心應該是加快教育信息基礎設施建設,其中包括智能終端普及、寬帶覆蓋以及無線網絡覆蓋三個基礎設施建設;另一個工作重心則是構建教學資源數據庫同時建設公共服務平臺,從而實現教育資源的普及和共享。 

    在教育信息設施建設領域,教育部印發《關于政協十二屆全國委員會第五次會議第3365號(教育類340號)提案答復的函》提出,截至2017年8月,實現全國中小學互聯網接入率達到88%,擁有多媒體教室290萬間,超過50%的學校實現多媒體教室全覆蓋。可見學校的網絡教學環境得到大幅度改善,教育信息基礎設施建設則在穩步推進。 

    在構建教學資源數據庫以及建設公共服務平臺領域,各省均建立教育公共服務平臺,平臺設置資源中心、課程中心、應用中心以及教育扶貧等板塊。資源中心、課程中心、應用中心實現了教育資源的歸集和共享,如電子圖書、教育網課等細分板塊的資源共享,而教育扶貧則設置了學校、教師的交流板塊,推進這由名校帶動普通學校、名師帶動普通教師、由城鎮教育帶動邊遠地區教育的教育扶貧工作。
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