感謝提問。

    近年來，隨著互聯網的高速發展和教育觀念的轉變，在線教育得到了快速發展，在資本的熱捧下，在線教育崛起，給線下教育機構造成了一定的沖擊，受線上教育的沖擊，2019年6月以來，就有韋博英語因嚴重虧損，或將面臨倒閉的傳言。

    而同線下教育發展困境相同，受政策監管趨嚴的影響，以VIPKID為代表的線上教育平臺也面臨著融資難的問題，8月29日，據路透社報道，騰訊控股已擱置對在線少兒英語教育品牌VIPKID金額1.5億美元的投資計劃（雖然VIPKID已發聲明否認了融資難的問題），種種跡象不難發展在線教育發展也面臨一定的危機。但是從目前在線教育的發展現狀看，其只是處在政策對行業發展的規范調整期，在政策監管規范過后，行業仍存在著較大的發展空間。

1、2018年在線教育進入初步成熟階段

    20世紀90年代末，互聯網剛傳到我國，在基礎條件供應的引導下，我國在線教育獲得萌芽發展，但是由于當時網絡運力低，產品體驗差，行業未得到普及性的發展。2006-2012年，在網絡寬帶提升等影響下，國內代表性的新東方培訓機構網校上線運行，到2013年國內該領域的創投熱潮興起，行業進入快速成長期，該階段，直播課程出現。2018年至今，行業內資金整合，促進企業競爭加速，同時隨著行業快速發展及規范和監管的趨嚴，在線教育進入了初步成熟階段。

2、在線教育手機用戶規模占比提升

    2019年8月30日，中國互聯網絡信息中心第44次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》數據顯示，截至2019年6月，我國在線教育用戶規模達2.32億，較2018年底增長3122萬，占網民整體的27.20%。手機在線教育用戶規模達1.99億，較2018年底增長530萬，占手機網民的23.6%。從近年來，在線教育用戶規模及手機用戶規模看，我國在線教育的用戶滲透率還在進一步體升，2019年上半年，手機用戶規模增速放緩。

3、K12教育持續發力，細分領域投資是趨勢

    從在線教育的細分市場看，2014-2018年在線教育用戶規模不斷增加，增速有所放緩，至2018年我國K12在線教育用戶規模達到1968.9萬人，占當年在線教育用戶規模的8.5%，整體占比不高，且相對于2018年我國0-14歲2.36萬億的人口數量看，目前K12在線教育的普及率仍有待進一步提升。

    相比于韋博英語關停，VIPKID融資暫停等行業負面消息，2019年上半年K12仍有在線教育平臺獲得了融資，其中負責在線1對1全科輔導和素質教育的掌門教育在2019年2月獲得CMC資本、中金甲子、中投公司等公司的3.5億美元的投資，另外專攻少兒英語的噠噠英語也獲得了華平和好未來的2.55億元的投資。除此之外，K12在線教育的作業輔導和興趣培訓等平臺機構也獲得融資。從代表性企業的融資情況看，提供教育服務，釋放家長精力、提升素質教育的K12在線教育平臺資本競爭優勢較為明顯。

    因此從以上對行業的分析看，雖然目前以韋博英語為代表的在線教育平臺受到了較大的發展瓶頸，同時資本也有所傾斜，但是考慮目前K12在線教育用戶規模不足10%的滲透率，且在家長對在線教育方式認可程度不斷提升及需求繼續增加的影響下，其發展仍有較大的成長空間。