2020年中國(guó)在線教育行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀分析 用戶規(guī)模迅猛增長(zhǎng)【組圖】
在線教育用戶規(guī)模迅猛增長(zhǎng)
我國(guó)在線教育最初發(fā)展于90年代的網(wǎng)校,2010年后很多互聯(lián)網(wǎng)公司開(kāi)始涉及在線教育,下圖為我國(guó)在線教育發(fā)展歷程:
根據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),截至2020年3月,我國(guó)在線教育用戶規(guī)模達(dá)4.23億,較2019年6月大幅增長(zhǎng)。根據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,截至2019年上半年,全國(guó)中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)接入率達(dá)97.9%,配備多媒體教學(xué)設(shè)備普通教室348萬(wàn)間,93.6%的學(xué)校已擁有多媒體教室,其中74.2%的學(xué)校實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)設(shè)備全覆蓋;學(xué)校統(tǒng)一配備的教師終端、學(xué)生終端數(shù)量分別為995萬(wàn)臺(tái)和1469萬(wàn)臺(tái),開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的學(xué)生、教師分別占全體學(xué)生和教師數(shù)量的48.5%、66.7%。
在線教育市場(chǎng)領(lǐng)域更加細(xì)分
目前在線教育市場(chǎng)可分為平臺(tái)提供商和內(nèi)容模式提供商之間的競(jìng)爭(zhēng),平臺(tái)提供商又可分為B2C和C2C兩大領(lǐng)域,而內(nèi)容模式提供商可分為學(xué)習(xí)視頻、教育工具文檔資料這三大領(lǐng)域。下表為各領(lǐng)域代表企業(yè):
目前在線教育可劃分為自營(yíng)類B2C、平臺(tái)類B2C、平臺(tái)C2C和公開(kāi)課模式MOOC四種商業(yè)模式。
在線教育產(chǎn)品類型豐富,覆蓋人群廣,因此在線教育產(chǎn)品營(yíng)銷階段也面向不同受眾群體開(kāi)展不同的營(yíng)銷方式,從個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展階段來(lái)看,在線教育產(chǎn)品在不同年齡段均有覆蓋。按照產(chǎn)品覆蓋的年齡段來(lái)分,可以劃分為以下幾種類別:早幼教產(chǎn)品、K12教育產(chǎn)品、高等教育產(chǎn)品、職業(yè)培訓(xùn)產(chǎn)品。
更多數(shù)據(jù)請(qǐng)參考前瞻產(chǎn)業(yè)研究院《中國(guó)在線教育行業(yè)市場(chǎng)前瞻與投資戰(zhàn)略規(guī)劃分析報(bào)告》,同時(shí)前瞻產(chǎn)業(yè)研究院提供產(chǎn)業(yè)大數(shù)據(jù)、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)申報(bào)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)招商引資等解決方案。
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本報(bào)告前瞻性、適時(shí)性地對(duì)在線教育行業(yè)的發(fā)展背景、產(chǎn)銷情況、市場(chǎng)規(guī)模、競(jìng)爭(zhēng)格局等行業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行分析,并結(jié)合多年來(lái)在線教育行業(yè)發(fā)展軌跡及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對(duì)在線教育行業(yè)未來(lái)...
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