根據(jù)媒體的質(zhì)疑，職業(yè)技術學校藍翔似乎在培養(yǎng)家丁?中國需要的是受過訓練的技術工人，而不是會打架的無腦流氓，這樣的技術學校似乎破壞力太強。

藍翔技校大火，從黑客攻擊門、跨省打架門，一直到大火的“挖掘機哪家強”的廣告，都讓這家順時而生的職業(yè)技術學校籠罩上神秘、野蠻、暴富的色彩。掌門人的離婚官司引發(fā)在河南商丘發(fā)生的跨省斗毆，據(jù)《時代周報》披露，不僅今年9月斗毆，回溯藍翔技校的發(fā)展史，類似案例“舉不勝舉”。學生成為學校老板的家丁，真正地做到了指到哪兒打到哪兒。

教育是具有外部性的行業(yè)，藍翔技校有強勁的現(xiàn)金流，其中有灰色暴利。按照藍翔技校招生處的說法，藍翔的學費每年在1萬元左右，而多名藍翔在校學生對時代周報記者坦承，每年學費的平均水平遠超于此，達到3萬元左右。2年6萬元，加上3萬名學生，一年流水高達9億元。

教師成為推銷員，教育鏈條被切割成一段段，從挖掘機轉(zhuǎn)到裝載機需要交費;就業(yè)可以向用人單位收費，用人單位錄用藍翔一個畢業(yè)生要向?qū)W校交1000至3000元的“就業(yè)費”，否則藍翔技校將不會向這些單位輸送畢業(yè)學員，這種現(xiàn)象已持續(xù)9年。

藍翔適應了市場需求，不應該一棍子打死。并且，3萬人的學校需要半軍事式管理，藍翔模式的關鍵在于，突破了文明底線。

藍翔模式之所能夠受到市場追捧，因為中國教育有極大的空白區(qū)域需要填補，中國既然有世界最大規(guī)模的制造代工企業(yè)，就需要有世界最大規(guī)模的經(jīng)過訓練的產(chǎn)業(yè)工人，但長期以來企業(yè)的需求未能得到滿足。中國城鎮(zhèn)化過程中，有上億農(nóng)民工朋友轉(zhuǎn)移到工廠就業(yè)，他們沒有經(jīng)過專業(yè)培訓，受教育程度不高，我們在關注高等教育的同時，忽視了中國最大規(guī)模勞動力的培訓需求。就是到現(xiàn)在為止，藍翔的40萬名輸出的學生仍然不敷所用。這也無怪乎這所幾乎無門檻的職業(yè)技校受到農(nóng)村年輕人的追捧，有種種丑聞卻能屹立不倒。

政府重視職業(yè)培訓，但出現(xiàn)方向性偏差，幾臺電腦培訓三天拿上政府補貼就行，根本不考慮長遠，不管就業(yè)需要。

五年前的全國兩會上，筆者見到“農(nóng)民工司令”張全收，他成立深圳全順人力資源開發(fā)有限公司，把松散的勞務工組織起來，加以培訓、組編，形成“勞工團隊”，將農(nóng)民工朋友從老家河南等地輸出到深圳等地。他當時說的話讓人印象深刻，什么電腦培訓，全是糊弄人的玩藝兒，企業(yè)根本不需要。企業(yè)需要的是聽老板話、吃苦耐勞、有簡單技能的員工，上網(wǎng)學兩天，孩子就學壞了。

冷酷的現(xiàn)實是，在中國內(nèi)地對接傳統(tǒng)制造業(yè)，需要的可能就是藍翔這樣的訓練方式。問題在于藍翔“脫軌”：軍事化管理的背后，是層層發(fā)包的學生指標，命令學生奔襲前老丈人，則突破了規(guī)則底線，一些技術學校為爭生源大打出手，學生蔑視規(guī)則、暴戾不堪。

補貼如撒胡椒面，漏洞極大。根據(jù)官方數(shù)據(jù)，2013年全國共有職業(yè)院校1.36萬所，年招生1016.7萬人，在校生2933.8萬人，其中中等職業(yè)學校1.2萬所，年招生698.3萬人，在校生1960.2萬人，分別占高中階段教育的45.9%、44.5%。高等職業(yè)院校1321所，年招生318萬，在校生973.6萬，分別占高等教育的45.5%、39.5%。另外有非學歷教育注冊學生5593萬人。以每名學生補貼1500元計，政府出資補貼300億元以上。補貼方式不改，難以獲得效果。

底層暴力、基層腐敗腐敗深刻地體現(xiàn)在職業(yè)技術教育領域中，一些毫無資質(zhì)在人保部有關系的人開始成立學校進行補貼欺詐，在本溪等地已經(jīng)出現(xiàn)，其中有些受到了懲處。

今年開始進入職業(yè)培訓的高峰期，政府極端重視，競爭十分殘酷，市場盲區(qū)在減少。在加強法治監(jiān)管的時代，如果灰色太久，離翻車的日子也就不太遠了。