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造成出現"熊孩子"的原因，主要有以下幾點：首先是家庭因素，這是最重要的原因。家庭又分為兩種情況，一個是家人對孩子比較寵，所以孩子到了學校也會比較皮，另外一些家庭對孩子比較嚴格，壓抑了孩子天性，孩子到學校后便開始"釋放天性"也變得很淘氣。第二是學校環境，主要是學校同學和朋友，如果孩子的朋友都比較"熊"，孩子也會學他們干些不好的事情。第三，學生的心理訴求，一些學生表現夸張或是上課不聽老師的話，表現得像個"不良學生"，有時候并不是因為他們真的不聽話，而是他們只是想引起老師的注意，希望老師關注他們。
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在沒入行之前，我一直以為學校和學生自身性格原因更大一些。在我真正進入教育行業成為一名老師之后，我發現家庭對于一個孩子的成長才是最重要的。因為學生在學校呆的時間不會超過8小時，其余時間，包括放學后、雙休日和節假日等都是和家人在一起。所以經常有一個現象是，即使孩子在學校里養成了好習慣，周末回家呆兩天后好習慣又被打回原形。 特別是父母長期不在身邊，由爺爺奶奶、外公外婆帶大的孩子身上的缺點，會比由家長帶大的孩子多一些。老一輩不舍得對孩子進行打罵，大部分時間都在溺愛孩子。 加上老一輩身上存在或多或少的陋習，而孩子又很喜歡模仿大人的行為。例如我的一個"熊"學生，他很喜歡隨地吐痰，他的那個行為就是從他的爺爺奶奶那邊學過來的。在外人看來那是個不好的行為，但是對于他而言，他就在那種環境下長大，隨地吐痰對于他來說很正常。所以家庭因素是最重要的。
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