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  根據(jù)教育部統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2015-2020年，我國學前教育經(jīng)費總投入呈上升態(tài)勢，同時，我國學前教育經(jīng)費總投入在全國教育經(jīng)費總投入的比重整體呈上升趨勢。2020年，全國教育經(jīng)費總投入為53014億元，其中，全國學前教育經(jīng)費總投入為4203億元，同比增長2.39%，占教育經(jīng)費總投入的比重略有下降，為7.93%。

國家教育部 圖表1: 2015-2020年學前教育經(jīng)費總投入及其占比（億元，%）

  改革開放特別是進入新世紀以來，我國學前教育取得長足發(fā)展，普及程度逐步提高。但總體上看，學前教育依然是各級各類教育中的薄弱環(huán)節(jié)，教育資源嚴重不足，城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡，師資隊伍不健全，一些地方“入園難”問題比較突出。目前，我國學前教育行業(yè)需求狀況主要顯現(xiàn)為：

圖表2:中國學前教育行業(yè)發(fā)展總體概況

發(fā)展趨勢方面，民辦幼兒園在學前教育中發(fā)揮著重要作用。從眼前看，生育高峰中，民辦幼兒園提供大量受教育機會，大大緩解了入園難的局面。從長期看，一方面，許多幼兒園特色鮮明，為家長和社會提供了更多的選擇、比較的機會；另一方面，民辦幼兒園的蓬勃發(fā)展，形成與公辦幼兒園競爭格局，促進了整個幼兒教育的改革發(fā)展。因此盡管國家目前大力推行公辦幼兒園發(fā)展，民辦幼兒園看似發(fā)展受限，但短時間內(nèi)仍將在中國學前教育市場上占據(jù)半數(shù)以上的份額。

圖表3:中國學前教育行業(yè)發(fā)展趨勢

  隨著首都經(jīng)濟社會發(fā)展的全面進步，北京市民對于早期教育的需求呈現(xiàn)前所未有的增長態(tài)勢，正規(guī)托幼機構不足，兒童入幼兒園難的問題日益成為廣大市民和社會各界反響強烈的教育難題，可從北京市學前教育行業(yè)發(fā)展痛點中窺見相關投資機會：

圖表4:北京市學前教育行業(yè)發(fā)展痛點

   “十三五”期間，北京共增加學前教育學位23萬個，一定程度上有效緩解了入園難、入園貴問題，但仍然存在學位缺口。2020年，北京市注冊登記合法幼兒園共1899所，現(xiàn)有幼兒園僅能滿足約一半適齡幼兒入園需求，幼兒園缺口達一半。據(jù)統(tǒng)計，2020年，北京市戶籍適齡兒童45.5萬人，非戶籍適齡兒童28萬人，按照教育部要求的85%的入園率來測算（即：62萬適齡入園兒童），北京將面臨約14萬個學位缺口。截止到2020年北京市全市幼兒園現(xiàn)有18770個幼兒園班級、每班30人的設置標準，至少還缺至少1896個班，供需矛盾突出。

  此外，北京市幼兒園學前教育質(zhì)量不均衡，北京市6個城區(qū)和10個郊區(qū)縣在空間布局、辦園條件、學前教育質(zhì)量等方面都存在不平衡。隨著外來人口大量涌入，朝陽、海淀、通州、順義、昌平等外來人口集中的地區(qū)，入園難問題更為突出。2020年，北京市幼兒園專任老師為44740人，按照62萬名適齡入園兒童的數(shù)量計算，仍缺至少4萬名專任老師。

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